Avaliação descritiva por áreas
Linguagem, motricidade, autonomia, socialização: a criança é acompanhada nas áreas que a escola define, com uma avaliação descritiva e sem notas numéricas.
Académico
As educadoras deixam de escrever à mão um relatório para cada criança. O Escola360 organiza a observação do desenvolvimento por áreas, segundo os planos da própria escola, e transforma-a numa avaliação descritiva clara e profissional que as famílias entendem e recebem na app, com avisos por SMS e WhatsApp. Matrículas, propinas, presenças e saúde ficam no mesmo sistema.
Na maior parte das creches e escolinhas, o fim do trimestre significa noites a preencher relatórios em papel ou em Word, cada um com um formato diferente, e famílias a perguntar como é que o filho está.
Linguagem, motricidade, autonomia, socialização: a criança é acompanhada nas áreas que a escola define, com uma avaliação descritiva e sem notas numéricas.
A escola define os seus planos de desenvolvimento e as perguntas de observação, e todas as salas trabalham com o mesmo referencial.
A educadora regista a observação da sala inteira num só ecrã, em vez de abrir criança a criança.
Cada criança tem o seu relatório do trimestre, com linguagem clara e o mesmo aspecto profissional em todas as salas.
A coordenação pedagógica revê e aprova cada relatório antes de ser entregue à família.
Relatório individual e ficha da turma em PDF, prontos a imprimir ou a entregar aos pais.
Relatórios, recados e avisos chegam aos encarregados pela app, por SMS e por WhatsApp. A família sabe o que se passa na sala sem esperar pela reunião.
As educadoras marcam as presenças todos os dias e a direcção sabe quem faltou. O encarregado vê as faltas na app e pode justificá-las.
Ficha de saúde da criança e idas à enfermaria registadas, com o encarregado a consultá-las na app.
Pré-inscrição online, mensalidades e recibos tratados no mesmo sistema do resto da escola.
Quando a criança passa para a 1ª Classe, a ficha, os encarregados e o historial seguem com ela.
O Escola360 acompanha o desenvolvimento no pré-escolar com relatórios próprios e trata as notas, pautas e boletins do primário e do secundário no mesmo sistema.
Durante o trimestre, a educadora Cláudia vai registando o que observa na sala: quem já segura bem o lápis, quem começou a contar histórias, quem ainda tem dificuldade em partilhar os brinquedos. Leva poucos minutos, turma a turma, e não precisa de cadernos à parte.
Nas últimas semanas, em vez de passar os fins-de-semana a escrever vinte e dois relatórios, revê os relatórios das suas crianças, já organizados por área de desenvolvimento, e envia-os para a coordenação.
A coordenadora pedagógica revê, pede um ajuste num deles e aprova os restantes. Assim que é publicado, a mãe do Tiago recebe o aviso por WhatsApp, abre o relatório na app e percebe exactamente em que áreas o filho evoluiu e onde pode ajudar em casa. Na reunião de pais, a conversa já começa daí.
Sim. O Escola360 tem um acompanhamento próprio para o pré-escolar, com relatórios de desenvolvimento por áreas em vez de notas, e trata matrículas, propinas e saúde no mesmo sistema.
A escola define os seus planos de desenvolvimento por áreas, como linguagem, motricidade ou autonomia, e a educadora regista a observação de cada criança ao longo do trimestre.
Sim. Cada relatório é revisto e aprovado pela coordenação pedagógica antes de ser entregue à família.
Depois de aprovado, o relatório fica disponível na app do encarregado e a família é avisada por SMS ou WhatsApp. Também sai em PDF, pronto a imprimir. Na mesma app, os pais acompanham as faltas, as propinas, os recibos e as idas à enfermaria.
Sim. O pré-escolar tem relatórios de desenvolvimento e o primário tem notas, pautas e boletins, com as mesmas matrículas, propinas e fichas de alunos para toda a escola.
Na demonstração, montamos um plano de desenvolvimento para uma das suas salas e mostramos o relatório de uma criança a sair do sistema.
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Sobre a empresa
O Escola360 é um produto da plataforma MS360, desenvolvida pela Modern Solutions 360, Lda, firma moçambicana de consultoria com sede em Maputo e experiência na implementação de sistemas de informação em vários países de África. Conhecemos o calendário do Sistema Nacional de Educação, as exigências da Autoridade Tributária e a realidade de uma secretaria em época de matrículas, porque estamos no terreno com as escolas desde 2016.